World Library  


Add to Book Shelf
Flag as Inappropriate
Email this Book

Emoțiile și inteligența emoțională în organizații

By Sfetcu, Nicolae

Click here to view

Book Id: WPLBN0100302257
Format Type: PDF (eBook)
File Size: 809.77 KB.
Reproduction Date: 2/2/2020

Title: Emoțiile și inteligența emoțională în organizații  
Author: Sfetcu, Nicolae
Volume:
Language: Moldovan
Subject: Non Fiction, Political Science, inteligența emoțională
Collections: Sociology, Authors Community
Historic
Publication Date:
2020
Publisher: MultiMedia Publishing
Member Page: Nicolae Sfetcu

Citation

APA MLA Chicago

Sfetcu, N. (2020). Emoțiile și inteligența emoțională în organizații. Retrieved from http://www.worldebooklibrary.net/


Description
O argumentare a importanței dualiste a emoțiilor în societate, individual și la nivel de comunitate. Tendința actuală de conștientizare și control al emoțiilor prin inteligența emoțională are un efect benefic în afaceri și pentru succesul activităților sociale dar, dacă nu suntem atenți, poate duce la o alienare ireversibilă la nivel individual și social. Lucrarea se compune din trei părți principale: Emoții (Modele ale emoțiilor, Procesarea emoțiilor, Fericirea, Filosofia emoțiilor, Etica emotiilor), Inteligența emoțională (Modele ale inteligenței emoționale, Inteligența emoțională în cercetare și educație, Filosofia inteligenței emoționale, Inteligența emoțională în filosofia orientală) și Inteligența emoțională în organizații (Munca emoțională, Filosofia inteligenței emoționale în organizații, Critica inteligenței emoționale în organizații, Etica inteligenței emoționale în organizații). În Concluzii prezint un rezumat al afirmațiilor din lucrare. DOI: 10.13140/RG.2.2.32991.20640

Summary
O argumentare a importanței dualiste a emoțiilor în societate, individual și la nivel de comunitate. Tendința actuală de conștientizare și control al emoțiilor prin inteligența emoțională are un efect benefic în afaceri și pentru succesul activităților sociale dar, dacă nu suntem atenți, poate duce la o alienare ireversibilă la nivel individual și social. Lucrarea se compune din trei părți principale: Emoții (Modele ale emoțiilor, Procesarea emoțiilor, Fericirea, Filosofia emoțiilor, Etica emotiilor), Inteligența emoțională (Modele ale inteligenței emoționale, Inteligența emoțională în cercetare și educație, Filosofia inteligenței emoționale, Inteligența emoțională în filosofia orientală) și Inteligența emoțională în organizații (Munca emoțională, Filosofia inteligenței emoționale în organizații, Critica inteligenței emoționale în organizații, Etica inteligenței emoționale în organizații). În Concluzii prezint un rezumat al afirmațiilor din lucrare. DOI: 10.13140/RG.2.2.32991.20640

Excerpt
1. Emoții Emoția este o stare mentală indusă de unul sau mai mulți stimuli interni sau externi, (Panksepp 2004) (A. R. Damasio 1998) (Ekman și Davidson 1994) care determină modificări corporale chimice, răspunsuri comportamentale și o anumită stare. (Cabanac 2002) (D. L. Schacter, Gilbert, și Wegner 2011) Emoția este într-o interdependență permanentă cu starea de spirit, temperamentul, personalitatea, dispoziția și motivația persoanei respective. (.about.com 2019) Sensul cuvântului emoție în limbajul cotidian este destul de diferit de cel din discursul academic. (Fehr și Russell 1984) Termenul „emoție” a fost introdus în cercetare pentru a desemna pasiuni, sentimente și afecțiuni. (Dixon 2003) Conceptul modern de emoție a apărut în jurul anilor 1830. „Nimeni nu a simțit emoții înainte de aproximativ 1830. În schimb, au simțit alte lucruri - „pasiuni”, „accidente ale sufletului”, „sentimente morale” - și le-au explicat foarte diferit față de modul în care înțelegem emoțiile de azi.” (Smith 2016) Emoțiile pot fi definite ca o experiență pozitivă sau negativă asociată cu un anumit tipar de activitate fiziologică. "Rolul inițial al emoțiilor a fost acela de a motiva comportamente adaptive care în trecut ar fi contribuit la transmiterea genelor prin supraviețuire, reproducere și selecție naturală.” (D. Schacter et al. 2011) (Pinker și Foster 2014) Dicționarul Oxford definește emoția ca „Un sentiment puternic care decurge din circumstanțele, starea de spirit sau relațiile cu ceilalți.” (Oxford 2019) Joseph LeDoux a definit emoțiile ca rezultat al unui proces cognitiv și conștient care apare ca răspuns la stimuli care acționează asupra corpului. (Emory 2018) Emoțiile pot fi evenimente sau dispoziții, de durată variabila, (Scarantino și de Sousa 2018) cu o intensitate situată pe o scală continuă conform psihoterapeutului Michael C. Graham. (Graham, Priddy, și Graham 2014) Răspunsurile la emoții pot fi mecanisme verbale, fiziologice, comportamentale și/sau neuronale. (Fox 2008) Emoțiile au ca rezultat schimbări fizice și psihologice care influențează comportamentul. (D. L. Schacter, Gilbert, și Wegner 2011) Ele sunt adesea forța motrice a motivațiilor. (Gaulin și McBurney 2003) Emoțiile sunt răspunsuri la evenimente interne și externe semnificative. (D. Schacter et al. 2011) Emoțiile facilitează adaptarea la mediu, fiind rezultat al evoluției. (Ekman 1992) Emoțiile permit comunicarea intr-o comunitate, (Fielding 2015) cu valoare etica pozitiva sau negativă. Clasificarea emoțiilor nu este universală, și depinde de contextul cultural, (J. A. Russell 1991) deși unele emoții au un caracter intercultural, sunt universale. (Wierzbicka 1999) Graham diferențiază emoțiile ca funcționale sau disfuncționale, și susține că toate emoțiile funcționale au beneficii. O altă modalitate de clasificare a emoțiilor este în funcţie de posibila țintă. (Hume 2011) În funcţie de durata trăirii, se poate distinge între episoadele emoționale (de scurtă durată) și dispozițiile emoționale (comparabile cu trăsăturile de caracter). Alți specialiști includ emoțiile într-o categorie mai generală de „stări afective”. (Schwarz 2012)

Table of Contents
Abstract 1. Emoții    1.1 Modele ale emoțiilor    1.2 Procesarea emoțiilor    1.3 Fericirea    1.4 Filosofia emoțiilor    1.5 Etica emoțiilor 2. Inteligența emoțională    2.1 Modele ale inteligenței emoționale       2.1.1 Modelul de abilități al lui Mayer și Salovey       2.1.2 Modelul mixt al lui Goleman       2.1.3 Modelul mixt al lui Bar-On       2.1.4 Modelul de trăsături al lui Petrides    2.2 Inteligența emoțională în cercetare și educație    2.3 Filosofia inteligenței emoționale       2.3.1 Inteligența emoțională în filosofia orientală 3. Inteligența emoțională în organizații    3.1 Munca emoțională    3.2 Filosofia inteligenței emoționale în organizații    3.3 Critica inteligenței emoționale în organizații    3.4 Etica inteligenței emoționale în organizații Concluzii Bibliografie

 

Click To View

Additional Books


  • Creative Power of the Flower of Life (by )
  • Motivation And Effort In Buddhist Soteri... (by )
  • Sacred Books (by )
  • Survival Scenarios and Suggestions Volume 1 (by )
  • Ruling Chiefs of Hawaii (by )
  • Αντιστηρίξεις-Υποστυλώσεις σε επιχειρήσε... (by )
  • Mystery of the Bayeux Tapestry (by )
  • 'Sweet September' : 'Lovers Of Spring', ... (by )
  • La Transformación (by )
  • He Pule Hoolaa Alii (A Prayer Consecrati... (by )
  • Родени Убийци (by )
  • A Murder In Twin Bluffs Harbour (by )
Scroll Left
Scroll Right

 



Copyright © World Library Foundation. All rights reserved. eBooks from World eBook Library are sponsored by the World Library Foundation,
a 501c(4) Member's Support Non-Profit Organization, and is NOT affiliated with any governmental agency or department.